"Psychologiczne Wspomaganie Rozwoju Dzieci i Młodzieży z Trudnościami"

Studia Podyplomowe "Psychologiczne Wspomaganie Rozwoju Dzieci i Młodzieży z Trudnościami" przeznaczone są głównie dla psychologów, pedagogów, nauczycieli i innych osób pracujących z dziećmi i młodzieżą. Słuchacze zdobywają najnowszą wiedzę psychologiczną i umiejętności zastosowania jej w rozpoznawaniu psychologicznych i pedagogicznych problemów jednostki. Uzyskują umiejętności w zakresie radzenia sobie z trudnościami - o zróżnicowanej etiologii - w rozwoju dzieci i młodzieży. Studia przygotowują do pracy w zespole diagnostycznym i terapeutycznym oraz do prowadzenia zajęć w zakresie wspomagania rozwoju dzieci z trudnościami (zaburzenia emocjonalne, zaburzenia zachowania, niepełnosprawność intelektualna, choroby somatyczne).

Program studiów obejmuje zagadnienia teoretyczne z zakresu problematyki normy i patologii w ujęciu psychobiologicznym, psychospołecznym i psychologiczno-rozwojowym. Klasyfikacja i diagnoza zaburzeń jest omawiana w oparciu o system DSM-IV TR. Część szczegółowa zajęć obejmuje: etiologię, obraz kliniczny, diagnozę, metody terapii i profilaktyki zaburzeń u dzieci i młodzieży.

Bloki tematyczne

 

Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uzyskanie zaliczeń i zdanie egzaminów określonych w planie studiów oraz uzyskanie pozytywnej oceny pracy końcowej i zdanie egzaminu końcowego. Ostateczny wynik studiów stanowi średnią arytmetyczną ocen zaliczeń, egzaminów, pracy końcowej oraz egzaminu końcowego.

 

Kierownik studiów: doc. dr Alina Czapiga

Kontakt:

sekretarz studiów: mgr Ewa Okręglicka-Forysiak

Instytut Psychologii

ul. Jana Władysława Dawida 1
50-527 Wrocław

tel. +48 71 367 20 01 wew. 163 lub 126

fax +48 71 367 18 14

Czas trwania studiów: 2 semestry

Termin składania dokumentów: wrzesień 2012 r.

Termin rozpoczęcia studiów: październik 2012 r.

Opłaty: 1750 zł za semestr

Zasady naboru: weryfikacja podań przez komisję

Wymagania: ukończone studia wyższe magisterskie

Uzyskane kwalifikacje: studia mają charakter doskonalący, uczestnicy poznają teoretyczne podstawy diagnozy dzieci i młodzieży z trudnościami w rozwoju psychicznym w oparciu o nowe systemy klasyfikacyjne i kryteria diagnostyczne. Zajęcia warsztatowe mają na celu zwiększenie rozumienia sposobu odbioru rzeczywistości przez dziecko oraz uruchomienie refleksji nad znaczeniem przeżyć z dzieciństwa dla dalszego rozwoju. Słuchacze zapoznają się z zasadami i metodami pracy terapeuty rodzinnego w systemowej terapii rodzin. Kształtują swoje umiejętności w zakresie prowadzenia grupy i pomocy dzieciom z wybranymi trudnościami. Uczą się twórczych metod rozwiązywania problemów oraz tego jak ważne jest uświadomienie sobie własnego potencjału do wykorzystania w pracy z dzieckiem. Studia dają szerokie przygotowanie teoretyczne i praktyczne w zakresie kształtowania umiejętności diagnozy, stawiania i weryfikacji hipotez, oraz planowania procesu wychowawczo-terapeutycznego w zależności od zgłaszanych problemów i zdiagnozowanych zaburzeń.

 

Więcej informacji na www.psychologia.uni.wroc.pl/studia/studia_podyplomowe